De la Comédie Française, professeur agrégé au conservatoire..  13è édition.
Il me paraît très difficile pour ne pas dire impossible, qu’on fasse jamais un traité de lecture ou de diction, à l’aide duquel un élève, sans l’enseignement oral, puisse apprendre à bien dire. On peut seulement y poser des principes de diction, et en déduire les conséquences : formuler des règles générales, et en montrer les applications : c’est le but que je me suis proposé.