Les initiales et monogrammes apportent avec leur charme une note bien personnelle aux vêtements et accessoires,au linge de maison, et à bien d’autres objets encore. Grâce à ce guide précieux, les brodeuses, même débutantes, pourront réaliser des ouvrages élégants et raffinés.
Le célèbre styliste Barbara Christopher a composé pour ce recueil une merveilleuse collection de 30 alphabets sur des thèmes très variés.

Illustré de photographies - carte

Pourquoi un monument aussi gigantesque que la pyramide de Chéops ? Pourquoi tant d’or dans la tombe de Toutankhamon ? Y-a-t-il encore des trésors enfouis dans le sol de l’Egypte ? Voilà toutes les questions que tout le monde se pose à propos de l’Egypte pharaonique. Ce livre y répond, par le texte, par l’image. Conçu comme un reportage, il plonge son lecteur dans l’univers quotidien des Egyptiens anciens. L’illustration, empruntée en grande partie aux chefs-d’oeuvre de l’art pharaonique, permet de saisir la réalité quotidienne dans toute sa séduisante originalité.

Paysans, soldats, les Romains ont conquis le monde. Comment ont-ils organisé leur armée, leurs conquêtes ? Comment vivaient les habitants des villes, et ceux des campagnes ? Comment ont-ils fait pour construire leurs routes, et ces monuments étonnants que nous admirons encore aujourd’hui ? Ce livre donne réponse à toutes ces questions et à beaucoup d’autres. Il plonge le lecteur au coeur de la vie des Romains de la grande époque. On y apprendra même comment les savants s’y prennent pour explorer un passé si lointain déjà.

BIEN LIRE ET BIEN DIRE. MANUEL DE LANGUE FRANCAISE. COURS MOYEN. 1° et 2° années.

L’école des loisirs - Paris. 1980. Broché dos carré. 26,5 x 23 cm. 47 pages.  Exemplaire en  bon état général. Couv. carton d’éditeur illustrée - dos et bords frottés. Int. propre.
Avec accompagnement de J.B. Weckerlin et Illustrations de M. B. DE MONVEL. 
La Verdi, la Verdon
La pêche des moules
Tremp’ton pain, Marie
Gentil coq’licot
Mon pèr’m’a donné un mari
Compère Guilleri
Monsieur Dumollet
Malbrough
La bergère
Le roi Dagobert
Cadet Rouselle
Nous étions dix filles à marier
Le rat de ville et le rat des champs
Ratapataplan
Dame Tartine
Me 31 du mois d’août
Margoton va-t-a l’iau
En revenat d’Auvergne
Chanson de la mariée
La bell’, si nous étions
Il était une barque
Chanson du matelot
Cendrillon
La Palisse. 

• Ce recueil de chansons, où l’on à évoqué presque uniquement des images rustiques, est destiné à tous nos écoliers, campagnards ou citadins. S’il est bon que l’enfant de la campagne prenne conscience de la poésie de ce qui l’entoure et de sa propre vie, l’enfant des villes n’a-t-il pas besoin que de fraîches visions viennent s’interposer entre ses yeux et la fumée des usines ?........

Illustré de dessins d’Hélène POIRE.   8ème édition. Cours élémentaire et cours moyen. Classes de 9è et 8è des lyées et collèges. Maîtres et enfants découvriront avec plaisir la présentation artistique de l’ouvrage.

65 leçons sur textes - 682 exercices - 70 rédactions.
Cours moyen. Ouvrage faisant suite : Cours de langue française. Cours moyen et supérieur.

Lithologie pratique ou étude générale et particulière des roches considérés au triple point de vue de leur composition, de leur gisement et de leurs applications industrielles et agricoles.

Classe de première.
Les deux chapitres du livre ont pour but d’analyser rapidement la situation difficile de l’ancien régime à la fin du XVIIIè siècle. Ils répondront aux deux questions suivantes : Pourquoi l’ancien régime est-il en diffiulté à la fin du XVIIIè siècle ? Pourquoi la crise révolutionnaire éclate-t-elle en 1789 et non pas dix ans plus tôt ou plus tard ?

Illustré de dessins couleur de Gaston Jacquement. 
Choix de lectures suivies - Fin d’études primaires, centre d’apprentissage.
Classification par grands centres d’intérêt qui tient compte de l’évolution des enfants vers la maturité. Les premiers chapitres se rapportent à la vie de l’enfant, alors que les dernies lui présentent les aspects les plus élevés de la conscience.

• “la circulation chez les nomades, chez les sédentaires, le problème des transports, la circulation et les besoins spirtituels.
  Les moyens de transport et le milieu naturel, la circulation dans les forêts, la circulation au désert, en montagne, la circulation et les rivières.
  La circulation et le peuplement, les voies de communication et les établissements humains, le chemin de fer et la colonisation, le chemin de fer, l'automobile et la désertion des campagnes.”

• Cour moyen et supérieur.
• Un bon enseignement est affaire de mesure. Un maître est un acteur qui prend des libertés avec le texe, qui vit et qui renouvelle sans cesse son rôle. Nous ne désirons que l’aider à manifester, dans l’enseignement de la géographie bon sens et imagination.
• Titres : l’union française dans le monde, la France étude physique générale, La France aspects physiques économiques humains, La France étude économique générale